О школе
Здание школы построено в 1963 году и рассчитано на 150 мест. Число классов-комплектов - 25. Имеется кабинет для фронтальной слуховой работы, 7 кабинетов для индивидуальной слуховой работы, кабинет музыкальной ритмики, компьютерный класс, кабинет декоративно-прикладного искусства, фотостудия, кабинет социального педагога, спортивный зал, актовый зал, столярная и швейная мастерские, лыжная база, кабинет педагога-психолога, библиотека, медицинский и процедурный кабинеты, изолятор, столовая на 80 посадочных мест, 9 спален, 2 душевые комнаты.
На территории школы расположены спортивная и игровая площадки, прачечная и гараж.
Наши дети за 11 лет обучения получают основное общее образование.
Наполняемость классов 5-8 обучающихся и 5-6 обучающихся в зависимости от программы обучения.
Обучение в одну смену по 5-дневной рабочей неделе. Продолжительность урока 40 минут.
Коррекционная работа осуществляется в процессе учебно-воспитательной работы.
Срок освоения программы начального общего образования обучающимися с нарушением слуха составляет 5 лет (1-5 классы) или 6 лет (1 дополнительный, 1-5 классы) в зависимости от варианта и программы обучения.
Срок освоения программы основного общего образования обучающимися с нарушением слуха - 5 лет (дети с интеллектуальными нарушениями), 6 лет (дети, имеющие ЗПР).
История школы
Школа-интернат - одно из старейших в России учебных заведений для детей с нарушением слуха. Она явилась первооткрывателем сети школьных и дошкольных учреждений для глухих детей Иркутской области.
В годы Великой Отечественной войны в живописном месте р. Куды было создано подсобное хоз-во школы, которое помогало продуктами фронту и детям.
Образование и формы обучения
Школа-интернат реализует программы начального общего и основного общего образования. Обучение осуществляется по адаптированным основным общеобразовательным программам в очной форме обучения.
Программа развития
Программа развития школы на 2019-2024 годы разработана стратегической командой, включающей всех участников образовательного процесса.
Настоящая программа определяет стратегию развития школы и основные направления деятельности по её реализации.
Программа развития должна привести к повышению качества, доступности, гибкости образования через информатизацию учебно-воспитательного процесса.
- Научно-методической основой разработки Программы послужили следующие документы:
- Конвенция «О правах ребенка».
- Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 года № 124.
- Закон РФ «Об образовании».
- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».
- Национальная доктрина образования в Российской Федерации, одобренная Постановлением Правительства Российской Федерации от 04.10.2000г.
- Стратегия развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2020 г.
- Устав ГОБУ СКШИ №9 г.Иркутска.
Фотографии
